[单选题] 关于儿童思维发展的顺序,从低级到高级的排列是（ ）

1、[单选题]学前教育发展的结构与布局受制于（）

• A、社会经济发展水平
• B、政治制度
• C、文化
• D、人口

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2、[单选题]父母经常以欣赏、夸奖、鼓励、榜样等积极引导孩子,激发上进心,培养自信心,体现了家庭教育的（）

• A、全面发展原则
• B、严慈相济原则
• C、正面教育原则
• D、一贯一致原则

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3、[单选题]20、30年代立足农村社区发展教育,在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）

• A、陶行知
• B、梁漱溟
• C、晏阳初
• D、陈鹤琴

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4、[单选题]把人格的结构分为本我、自我和超我三部分,认为个体早期生活的经历和经验对人格的形
成和发展有重要意义的是（）

• A、艾里克森的新精神分析学派
• B、弗洛伊德的精神分析学派
• C、布鲁纳的结构主义理论
• D、皮亚杰的认知学派

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5、[单选题]父母能及时感知孩子的情绪并能及时给予情感回应,同时规范孩子的言行举止,及时帮助孩子建立边界感和规则意识。这种情感接纳与规范要求双管齐下的教养方式属于（）

• A、专制型
• B、放任型
• C、民主型
• D、情动型

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