[单选题] （）则接近线的属性，更具流程感、指向感。

1、[单选题]发现新闻稿差错的方法有

• A、分析法、校对法、调查法
• B、访谈法、调查法、核对法
• C、分析法、调查法、核对法
• D、访谈法、分析法、核对法

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2、[名词解释]报纸版面的强势

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3、[名词解释]眉心题

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4、[主观题]【综合应用题】阅读下面的新闻报道,根据报道内容写一篇新闻短评。
要求 自选角度,自拟标题,正文在500字和800字之间,含标点符号。
今年高考无状元昨天,山东省普通高考分数公布,很多人都在关心“今年的高考状元到底花落谁家呢”记者在采访中,不少教育局相关人士及一些教师告诉记者,今年高考无“状元”,而且今后“状元现象”也会从市民视野中消失。江苏省教育部门对高考高分考生采取了更为严格的保密措施。记者从市教育局了解到,今年,岛城有145人免试上大学,小语种单独招生录取人数达124人。与去年相比,山东盛青岛市免试上大学的人数均有增加。“考第一就是状元‟,把这么多先行的保送生往哪里放”一教育人士告诉记者,从这个角度讲,“状元”也是意义不大。但同样也有更多的人对那些“保送生”的学习成绩表示了质疑。“别看他们提前被保送了名牌大学,但真正参加高考的话,他们要想当状元‟也是难上加难的事,毕竟绝大多数的保送生都集中在市内高中,而平度一中等郊市区的“高考能校‟中尖子并没有被保送,甚至还有不少郊市尖子生为了当状元‟而放弃了保送。”
报载,中国校友网最近调查了560位“高考状元”的成才状况,得出的结论发人深省。所谓的“高考状元”,今后未必都是社会的顶尖人才。相反,走出大学校园后迅速成为社会精英者,很少有人是高考成绩排行第一的,“最成功的人,一般在中学阶段成绩在班中第十名左右,而不是第一名。当然,更重要的一点,他们有创新精神,有冒险精神,绝对不是只懂解题、不懂得思考的书呆子。”青岛市教育局副局长隋志强告诉记者,高考没有“状元”,一是事实上确实没有,因为很多优秀的保送生没参加考试；二是“状元”这一名称是古代科举考试的产物,用在今天高考中也不妥；三是过分强调一次考试一个分数的结果,也会把素质教育引入歧路；四是炒“状元”毫无意义,对社会只会起到反作用；另外,对于考生本人来说,热炒也会给他们带来压力,有时难以承受。
江苏省教育厅新闻发言人、副厅长胡金波介绍,为规范江苏中小学办学行为、深入实施素质教育,省教育厅即将开展专项督导行动。根据全省专项督导时间安排,从现在起到高、中考录取结束,进行“不宣传高、中考成绩,不宣传高、中升学率,不炒作高、中考状元”和“公办高中不跨市招生”情况的专项督导。各级政府、教育行政部门和学校不得向社会和媒体公开地区、学校和学生的高考成绩信息。胡金波也希望新闻界朋友理解、支持江苏省做好这项工作,不报道、不炒作高、中考成绩、升学率、状元等具体内容。

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5、[主观题]【简答题】报纸编辑选择新闻稿时应该注意报道的平衡,这种平衡包括哪些方面

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