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  • [单选题] 下列属于3-4岁儿童计数与基数认知能力教有目标的是

    • A、能通过数数比较两组物体的多少
    • B、能手口一致地点数5以内的物体,并能说出总数
    • C、能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系
    • D、初步感知并知道10以内相邻两数的多“1”和少“1”的关系

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  • 1、[单选题]下列关于科学角的说法中,错误睁是( )

    • A、材料要精心考虑,不必求全
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    • D、要根据儿童的兴趣放置材料
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    • A、简单——复杂
    • B、开放——封闭
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  • 3、[填空题]制定学前儿童科学教育目标的依据有:______、学前儿童发展的需要和自然科学的学科特点。

  • 4、[填空题]就具体的分类方法而言,学前儿童科学教育中的测量主要有______、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。

  • 5、[主观题]【论述题】学前儿童科学教育中集体教学活动有什么优缺点?在教育实践中怎样才能扬长避短?

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