[单选题] 《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，将学前儿童数学教育定位于

1、[单选题]儿童用脚步测量两棵树的距离，这属于（ ）

• A、观察测量
• B、非正式量具的
• C、正式量具的测量
• D、目测

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2、[单选题]下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（ ）

• A、教育评价是一种纯客观的活动
• B、教育评价是一个事实判断的过程
• C、教育评价是一种纯主观的活动
• D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

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3、[主观题]【简答题】个人探索活动的好处及面临的最大问题是什么?

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4、[主观题]【应用题】在户外游戏时，小明在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友也一起围了过去。他们一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手。让它慢慢地爬。这时，老师看见了，走过来对他们说：“脏死了，快扔掉。”
请问这是一个什么类型的科学活动?如果你是老师，你会怎样做?

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5、[主观题]【论述题】学前儿童科学教育中集体教学活动有什么优缺点?在教育实践中怎样才能扬长避短?

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