【题目】 下面谱例出自刘炽的哪一首歌曲？（）

1、[单选题]“每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重
差异性，主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是（）。

• A、全纳教育
• B、功利主义教育
• C、多元文化音乐教育
• D、审美音乐教育

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2、[主观题]【问答题】依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，对下
面教学设计中的新课教学阶段进行评析。（15分）【课程名称】《校园
风》【教学对象】八年级学生【教学内容】舞蹈编创【主要目标】运
用舞蹈作品的几种表现形式和表现手法进行舞蹈编创。【教学过程片
段】1.欣赏舞蹈作品《绿》。（1）师问：这个片段你联想到了什么？
主要运用哪个部分表现的？生答：（略）（2）教师小结：大自然万物
复苏的景象（植物）；主要运用脚部动作来模拟。2.欣赏舞蹈小品《小
鸡狂想曲》（1）师问：表现的是什么形象？从什么地方看出来？生答：
小鸡（动物）；小鸡特有的形象特征，演员夸张的表演。（2）教师小
结：舞蹈采用借物比兴、艺术再现、模拟夸张的表现形式塑造动物形
象。3.欣赏舞蹈作品《小溪、江河、大海》。（1）师问：作品表现的
是什么？能看到几个舞蹈形象？通过什么方式来塑造？生答：（略）
（2）教师小结：通过改变队形、姿态动作、音乐等形成不同的画面
展现舞构图的塑造。4.总结舞蹈作品的表现形式和手法。5.布置作业。

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3、[单选题]学校要组建一支民乐队，其基本的乐器组是（）。

• A、木管乐、铜管乐、弦乐、打击乐
• B、吹管乐、拉弦乐、弹拨乐、打击乐
• C、木管乐、铜管乐、弹拨乐、打击乐
• D、木管乐、铜管乐、拉弦乐、打击乐

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4、[单选题]音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（）。

• A、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。
• B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。
• C、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。
• D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行

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5、[主观题]【问答题】为下面的谱例编配二声部重奏。要求：（1）为所给的旋律配和声，
将和弦标记写在旋律下方。（5分）（2）根据自己所写的和弦以及第
一小节的示范，创作低声部剩余的部分。（5分）

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