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2、[单选题]构成建构主义学习环境的四要素包括情境、协作、会话和( )
3、[单选题]有关“格物致知、诚意正心、修身、齐家、平天下”的教育宗旨的描述,从课程与教学目标表述来看属于( )
4、[单选题]儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域被称为( )
5、[单选题]学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式,再学习“等腰三角形"的概念与面积计算公式。这种学习属于( )
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