[主观题] 联系实际,谈谈德育对于学生品德发展的个体性功能。

1、[单选题]成长记录袋的主体是（ ）

• A、教师
• B、家长
• C、学生
• D、班主任

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2、[单选题]“德育原理”在我国产生的标志是（ ）

• A、梁启超的《德育鉴》
• B、蒋拙诚的《道德教育论》
• C、姜琦的《德育原理》
• D、吴俊升的《德育原理》

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3、[单选题]教师借助各种文字和音像材料,借助黑板.多媒体、语言等媒介手段在课程教学中向学生传
递心理健康、法纪道德、思想、政治知识及表达思想道德情感和价值观念,以提高学生认
知、陶冶学生情感为主的教育方法是（ ）

• A、榜样示范法
• B、讲授法
• C、情感陶冶法
• D、奖励与惩罚

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4、[单选题]德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系就是（ ）

• A、德育目的
• B、德育内容
• C、德育对象
• D、德育目标

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5、[主观题]【论述题】其他学科课程为什么应该对学生进行德育?以某门具体学科为例,论述其他学科课程德育实施应把握的原则。

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