[单选题] 价值澄清理论诞生的标志是1966年（ ）和他的学生哈名、西蒙合著的《价值与教学》的出版。

1、[单选题]在我国学校教育中,道德教育的主要渠道是（ ）

• A、日常教育管理
• B、德育活动课程
• C、德育隐性课程
• D、德育学科课程

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2、[单选题]在我国,德育原理的价值性首先就体现为其明显的（ ）

• A、集体主义性质
• B、社会主义性质
• C、立德树人性质
• D、品德引领性质

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3、[单选题]教师不仅是知识教学的主体,同时也是学生学习模仿的对象,因而教师是（ ）

• A、道德学习者
• B、道德知识的传递者
• C、道德示范者
• D、德育活动的组织者

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4、[单选题]一个有效和合理的德育目的在具备理想性的同时需要具有现实性,需要基于--定的现实基
础。这指的是德育目的的（ ）

• A、抽象性
• B、预期性
• C、可能性
• D、共同性

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5、[主观题]【简答题】简述德育活动课程的特点与实施原则。

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