[单选题] 将矫正教育对象分为服刑人员、劳教人员、少教人员等类型所依据的标准是（ ）

1、[单选题]通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（ ）

• A、实践研究方法
• B、实证研究方法
• C、经验研究方法
• D、系统分析方法

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2、[单选题]依据评估 功能的不同，可以将矫正教育评估分为总结性评估、形成性评估和（）

• A、发展评估
• B、条件评估
• C、动态评估
• D、静态评估

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3、[单选题]社会结构理论的主要代表人是（）

• A、米德
• B、库利
• C、萨瑟兰
• D、涂尔干

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4、[多选题]“泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（ ）

• A、确定教育目标
• B、详细计划
• C、选择和形成学习经验
• D、有效地组织学习经验
• E、实施评价

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5、[多选题]社区矫正的适用对象必须符合的条件是（ ）

• A、客观性条件
• B、前提性条件
• C、实质性条件
• D、文体性条件
• E、优先性条件

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