[单选题] 将评价引人课程编制过程,成为教育评价科学化开端的是（）

1、[单选题]在美国著名教育哲学家道德教育家诺丁T斯建立的德育体系中,核心是（ ）

• A、关怀
• B、体谅
• C、同情
• D、对话

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2、[单选题]社会学习理论认为,个体只需通过观察学习就可以获得大部分的新行为。这一-学派的代表
人物是（ ）

• A、皮亚杰
• B、弗洛伊德
• C、班杜拉
• D、埃里克森

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3、[单选题]德育就其实践而言,主要采用的是（ ）

• A、大德育的概念
• B、小德育的概念
• C、宏观德育的概念
• D、微观德育的概念

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4、[单选题]下列仪式的组成部分中,仪式活动的起点和归宿是（ ）

• A、仪式名称
• B、仪式目的
• C、仪式参与者
• D、仪式场景布置

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5、[单选题]学生品德评价的导向功能是指（ ）

• A、品德评价将引导学生的品德朝着德育目标所规定的方向发展
• B、品德评价可以科学地鉴别学生品德发展的优势与不足,从而为进一步优化学校德育、提高学生的思想道德水平提供依据
• C、品德评价能够调节学生的言论和行为,为做好教学和教育管理工作服务
• D、在评价学生品德时,教师通过扬善抑恶,引起学生强烈的情绪体验,进而可以达到强化良好品质、抑制不良品质的教育效果

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