[单选题] 教师问幼儿：“前几天教师告诉过你们，土豆还可以叫什么？”这一提问属于（）

1、[单选题]从“糖果”这个主题出发，引发出关于糖的信息要素——形状、种类、味道、包装和作用，以这些概念为次主题进一步分解得到相关信息要素，如“味道”有酸、甜、苦等，这种方式构建的主题网络是（ ）

• A、概念式主题网络
• B、活动式主题网络
• C、层级式主题网络
• D、扩散式主题网络

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2、[单选题]幼儿分组围坐在一张桌子旁，一般以六名幼儿为一组的座位编排方式是（ ）

• A、马蹄型
• B、圆型
• C、方块型
• D、秧田型

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3、[主观题]小班的赵老师发现新入园的幼儿在漱口时存在着各种问题：有些幼儿漱口时常常将漱口水咽入肚中；有些幼儿没有让水在口腔里反复冲洗，就吐了出来；有些幼儿则是在教师的多次提醒下才勉强漱口；还有一些幼儿则干脆不漱口。请针对上述闯题，设计一个改进小班幼儿漱口问题的健康教育活动。具体要求： (1)写出设计意图。 (2)活动计划应包括活动名称、活动对象、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸等。 (3)活动内容和方式方法体现儿童化、综合化、生活化等特点。 (4)能把握活动的重点和难点。

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4、[主观题]幼儿园教育活动设计应遵循哪些基本原则?

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5、[主观题]幼儿园过渡环节的设计与组织策略

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