[多选题] 幼儿教育活动设计的具体设计包括

1、[单选题]幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、个性化的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ ） 

• A、参与性原则  
• B、适宜性原则
• C、互动性原则   
• D、丰富性原则

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2、[单选题]幼儿良好活动状态得以维持的根本动力在于（ ）

• A、积极投入
• B、教师引导
• C、活动本身
• D、儿童的注意力

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3、[主观题]在一次幼儿园阅读课上，所有的幼儿和老师都围成一个圆圈。当老师在阅读一篇故事时，幼儿开始不安心，并且互相嬉戏、打闹。教师轻声引导这些小朋友集中精力听老师阅读故事，幼儿在老师的教导下开始将注意力集中在课堂上，可不到5分钟，这些孩子又开始互相打闹。教师看到这种情况后，对幼儿说：“这个故事下次我们再一起读，接下来我们来合唱一首《小白兔乖乖》。”老师负责领唱，很快，每个幼儿都参与进来，大家都很开心。 请结合案例，谈谈如何进行幼儿园学科活动。 

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4、[主观题]请围绕“糖果宝宝”设计一个小班主题活动方案。（内容包括：设计思路；一份集体活动方案；区角活动方案；主题墙等活动。） 具体要求： 1.设计思路，表明设置该主题的理由，可实现的目标和设计具体活动的简单想法等。 2.集体活动方案，格式正确，有名称、对象、目标、准备、延伸活动等。 3.区角活动，可开展活动的区域内容和具体活动。 4.主题墙，设置两至三个小主题，写清小主题中的内容。 

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5、[主观题]幼儿园过渡环节的设计与组织策略

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