[单选题] 根据里必多的发展作为划分的标准，弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段

1、[填空题]婴幼儿智能发育量表是中国科学院心理研究所范存仁近年来设计，适用于对我国从________婴幼儿的智能发展作诊断性测验和评估。

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2、[填空题]代币方案可用于个人治疗，也可用于集体治疗，它常被用于治疗攻击行为、破坏行为、________、情绪障碍等。

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3、[主观题]【论述题】试述实施非指导性游戏治疗要注意的问题。

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4、[主观题]【案例分析题】班杜拉的实验：为了治疗3-5岁的儿童怕狗的问题，班杜拉等人将24名儿童分成4组，第一组观看不怕狗的示范，让示范者与狗的接触日趋密切，看完示范后给予阳性刺激；第二组观看同样的示范，观看后不给予阳性刺激；第三组只看狗，而不看与狗接触的示范，看完后给予阳性刺激；第四组不看狗也不看示范，但给予阳性刺激。治疗的结果表明，观看不怕狗的示范能明显减轻儿童对狗的惧怕，而观看示范以后的阳性刺激却没有肯定的治疗价值。
问题：案例中的实验运用的是行为治疗法中的哪一种治疗方法？并论述这种方法的实施与局限性。

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5、[主观题]【简答题】简述沟通分析中，最常用的辅导儿童的原则。

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