[主观题] 【简答题】简述学生品德评价及其当前发展趋势。

1、[单选题]德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系就是（ ）

• A、德育目的
• B、德育内容
• C、德育对象
• D、德育目标

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2、[单选题]德育主体对于德育环境具有选择性和建设性,使社会环境更具有积极的价值和意义,这说
明德育环境的（ ）

• A、普遍性
• B、价值性
• C、历史性
• D、建构性

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3、[单选题]学生品德评价的导向功能是指（ ）

• A、品德评价将引导学生的品德朝着德育目标所规定的方向发展
• B、品德评价可以科学地鉴别学生品德发展的优势与不足,从而为进一步优化学校德育、提高学生的思想道德水平提供依据
• C、品德评价能够调节学生的言论和行为,为做好教学和教育管理工作服务
• D、在评价学生品德时,教师通过扬善抑恶,引起学生强烈的情绪体验,进而可以达到强化良好品质、抑制不良品质的教育效果

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4、[单选题]教师不仅是知识教学的主体,同时也是学生学习模仿的对象,因而教师是（ ）

• A、道德学习者
• B、道德知识的传递者
• C、道德示范者
• D、德育活动的组织者

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5、[主观题]【论述题】其他学科课程为什么应该对学生进行德育?以某门具体学科为例,论述其他学科课程德育实施应把握的原则。

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