[主观题] 【简答题】德育工作者的素养。

1、[单选题]学生品德评价的导向功能是指（ ）

• A、品德评价将引导学生的品德朝着德育目标所规定的方向发展
• B、品德评价可以科学地鉴别学生品德发展的优势与不足,从而为进一步优化学校德育、提高学生的思想道德水平提供依据
• C、品德评价能够调节学生的言论和行为,为做好教学和教育管理工作服务
• D、在评价学生品德时,教师通过扬善抑恶,引起学生强烈的情绪体验,进而可以达到强化良好品质、抑制不良品质的教育效果

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2、[单选题]教师借助各种文字和音像材料,借助黑板.多媒体、语言等媒介手段在课程教学中向学生传
递心理健康、法纪道德、思想、政治知识及表达思想道德情感和价值观念,以提高学生认
知、陶冶学生情感为主的教育方法是（ ）

• A、榜样示范法
• B、讲授法
• C、情感陶冶法
• D、奖励与惩罚

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3、[单选题]德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系就是（ ）

• A、德育目的
• B、德育内容
• C、德育对象
• D、德育目标

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4、[单选题]隐性课程在德育上具有（ ）

• A、灌输的特性
• B、探究的特性
• C、诱导的特性
• D、合作的特性

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5、[主观题]【简答题】如何开发和利用学校德育资源?

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