[单选题] 教育行政是国家对教育的管理，但不是一有国家就有了教育行政，它是国家发展到一定阶段的产物，其标志是

1、[单选题]在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径为
( )

• A、轮形沟通
• B、树形沟通
• C、星形沟通
• D、个别沟通

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2、[单选题]认为提出目标是管理人员的主要责任，而目标是能增进成果的，成就是由目标引申出来的。这一观点的提出者是( )

• A、法约尔
• B、班杜拉
• C、泰勒
• D、得鲁克

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3、[单选题]在教育评价的基本程序中，关键程序是( )

• A、编制评价指标体系
• B、明确评价目的和评价对象
• C、选择恰当的评价模式与方法
• D、分析评价结果

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4、[名词解释]学校管理目标

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5、[主观题]【案例分析题】某地一位知名校长说，目前教育评估的指挥棒作用过于强大，学校失去了自主发展的空间，不得不围绕着评估的指挥棒转。原来，这所学校所在的县前段时间搞了一次大规模竞赛考试，要求每所学校每个班级都要选派学生参加，成绩出来后，根据学生积分列出学校排名，并召开了成绩表彰会。他们学校成绩还不错，而附近的一所学校就有点儿惨，校长在大会上挨了批评。在这种强大压力之下，没有一所学校敢掉以轻心，纷纷加大“培优”力度。有的学校明知违法，还成立重点班，对学生进行“奥赛”指导，加班加点强化训练。拿不到奖项就要挨批评，校长要在大会上检讨，学校能不重视吗?
问题：1.请你从学校自主发展的思想出发，分析学校应如何对待教育评估指挥棒的导向作用。
2.你认为学校评估应坚持的最基本标准是什么?
3.你如何认识学校评估的目的?

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