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  • [多选题] 社会服务机构的领导方式主要有( )。

    • A、获取员工的合作
    • B、保持与员工的平等关系
    • C、引导与沟通
    • D、维持纪律与督导训练
    • E、发挥团队精神

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您可能感兴趣的试题

  • 1、[单选题]在小组初期,需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中,属于小组契约的是( )。

    • A、破冰游戏的活动安排
    • B、小组活动的物资安排
    • C、小组活动的具体实施方案
    • D、出席会议的注意事项
  • 2、[单选题]学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。

    • A、互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
    • B、在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
    • C、互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
    • D、互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
  • 3、[单选题]在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是( )。

    • A、促进组员间相互表达和回馈
    • B、适当的自我表露
    • C、积极回应组员
    • D、适应帮助疏理
  • 4、[单选题]小美一直都是班里的佼佼者,但是张老师说小美最近经常逃课。学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚,小美感到十分抑郁,根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母,告诉他们小美的现状,并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题,从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的哪种治疗技巧开展服务( )。

    • A、谈话分析
    • B、反思性治疗技巧
    • C、非反思性治疗技巧
    • D、间接治疗技巧
  • 5、[单选题]巴甫洛夫在给狗喂食之前加入铃声,后来狗一听到铃声就会流出唾液。这一实验属于哪一学习理论( )。

    • A、场域理论
    • B、操作性条件作用理论
    • C、经典条件作用理论
    • D、社会学习理论

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