[单选题] 社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是(　)。

1、[单选题]在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们挺好的，能够相互信任。现在的社会上可不是这样，咱们能延长几次吗?一想到回到现实生活，我就特别紧张，最近都失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采用的做法是(　)。

• A、按原计划结束小组，将小王的问题通过跟进解决
• B、按原计划结束小组，将小王的问题搁置不予处理
• C、更改计划加开小组，将小王的问题及时妥当处理
• D、更改计划延长小组，将小王的问题将由组员讨论

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2、[单选题]矫正社会工作者小王在帮助罪犯小张时，发现小张他行为冲动，缺乏同情心，对人抱敌意，不关心人，喜欢古怪不平常的事，不顾安危，喜欢恶作剧，适应环境不良，对小王的引导非常敏感且抱有很强的戒心。这里体现了小张身上具有的特征是(　)。

• A、自卑消沉的心理特征
• B、与社会严重脱节的社会特征
• C、困难重重的生活特征
• D、冲动好斗的人格特征

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3、[单选题]得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实，但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的(　)。

• A、输入希望原则
• B、及时处理原则
• C、限定目标原则
• D、重构目标原则

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4、[单选题]矫正社会工作者阿芳在帮助罪犯刘刚时，发现他自我评价低、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里体现了刘刚身上具有的特征是(　)。

• A、自卑消沉的心理特征
• B、冲动好斗的人格特征
• C、与社会严重脱节的社会特征
• D、困难重重的生活特征

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5、[单选题]某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用(　)。

• A、治疗模式
• B、发展模式
• C、社区行动模式
• D、互动模式

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