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  • [单选题] 社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是( )。

    • A、协助组员处理好冲突
    • B、把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
    • C、增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感
    • D、帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

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  • 1、[单选题]在开展服务阶段,社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源,帮助服务对象发挥其自身潜能,帮助服务对象发生有效改变。社会工作者扮演了什么角色( )。

    • A、使能者
    • B、治疗者
    • C、倡导者
    • D、支持者
  • 2、[单选题]在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是( )。

    • A、促进组员间相互表达和回馈
    • B、适当的自我表露
    • C、积极回应组员
    • D、适应帮助疏理
  • 3、[单选题]某大学为新生开展为期三个月的发展模式下的小组工作,该模式强调以( )为核心。

    • A、人的生理因素
    • B、人际关系
    • C、人的发展
    • D、人与环境的互动
  • 4、[单选题]罪犯赵虎是矫正社会工作者小王的服务对象,赵虎积极地想要通过自身努力来维持他的基本生存条件,小王便帮他联系到了一份工作,如今赵虎正在积极学习、接受相关的职业技能培训。这里小王的做法是致力于满足赵虎的( )需求。

    • A、基本生存条件的保障
    • B、正常家庭生活
    • C、教育、就业权益的保障
    • D、再社会化的服务
  • 5、[单选题]矫正社会工作者阿娟近期把工作的重心转移到了罪犯的家庭和社区环境的改善,阿娟这样做的目的是( )。

    • A、营造有利于罪犯更新改造的环境
    • B、促进刑罚制度更加人性化
    • C、促进刑罚制度更加科学化
    • D、促进刑罚制度的非监禁化

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