[单选题] 认知相互作用论认为，决定幼儿语言发展水平的是幼儿的【】

1、[单选题]开展语言活动前需要丰富幼儿的相关经验，其目的不包括

• A、让儿童有话可讲
• B、让儿童有据而讲
• C、让儿童有备而讲
• D、让儿童能背下来

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2、[单选题]下列不属于幼儿良好的倾听能力的表现是

• A、安静的倾听
• B、能听懂内容
• C、不插话不抢话
• D、随时发表观点

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3、[单选题]"能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容"属于哪个年龄段的学习目标

• A、3~4岁
• B、4~5岁
• C、5~6岁
• D、 6岁以上

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4、[单选题]以幼儿的操作、想象、编构和讲述为具体活动内容而设计布置的角落是

• A、图书阅读区
• B、故事表演区
• C、编构故事区
• D、手工制作区

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5、[单选题]在儿童语言发展与教育领域，有一条规律叫

• A、理解先于表达
• B、背诵先于创造
• C、创造先于表达
• D、表达先于理解

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