[单选题] 在艺术教育中通过下列何种途径发挥其德育功能

1、[单选题]能进行抽象思维，按形式逻辑进行思考，能用假设的方法来解决问题，这属于儿童小学生阶段认知发展期的（）

• A、形式运算期
• B、具体运算期
• C、前运算期
• D、后运算期

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2、[单选题]艺术课程的改革目标，要求在教学内容上，由偏重传授单一、高深、繁难的学科知识技能，转向为学生提供基础性、有限然而有效的多种艺术学习内容，注重（）

• A、多样艺术才能的培养
• B、专业艺术才能的培养
• C、不同类型的艺术才能的培养
• D、广博、贯通多种艺术才能的培养

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3、[单选题]（）优化艺术课过程的思想基础。

• A、转变教育观念
• B、构建教学模式
• C、树立典型
• D、强化教学管理

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4、[单选题]德国著名教育家（）说过“只有不断进步的人才有权利教别人。”说明艺术教师要不断完善自己的人格，做到为人师表，为学生树立良好的形象。

• A、马克斯·范梅男
• B、第斯多惠
• C、小原国芳
• D、马斯洛

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5、[单选题]（）是教学策略的灵魂

• A、指导思想
• B、教学目标
• C、实施程序
• D、操作技术

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